文章以语文课堂上的切磋为论述要点,阐述同桌交流、小组讨论、组间竞赛及师生沟通等切磋方式的运用,对于激发学生语文思维灵感的促进作用。教师要围绕问题破解,多给学生相应的切磋和互动协作的机会,帮助学生走出被动化、浅层次的学习境地,促进学生的深化理解和感知,增强学生学习的主动性和创造性。探讨多元化的切磋方式,对丰富学生认知和提高课堂教学质量有重要的促进作用。
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