基于实验探究的“其他植物激素”教学设计

作者：汪秀玲

来源：生物学教学, 2019, 44(09): 35-37.

• 赤霉素
• 科学探究
• 核心素养
• 高中生物学

在"其他植物激素"一节中引入赤霉素促进大豆种子萌发的实验,通过实验方案的设计、数据的统计和分析,以及联系生活实际,在课堂教学中构建生命观念的同时,落实科学思维、科学探究、社会责任等核心素养的培养。