随着社会的发展及学生思想的变化,现代课堂教育也对普通高中教师提出了新的挑战。从课堂管理理念的分析入手,从几个不同的方面说明现在高中课堂存在的一些课堂组织与管理的误区,方便大家对症下药,更好地了解自己的教学,改善自身课堂管理的水平。
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