汽车发动机故障检修课程作为汽车专业的基础性课程,是学生必须深入且灵活掌握的,这就要求老师在教学的过程中要抓住课程特点,探索最佳的教学组织形式以及教学方式,培养出能力较强的学生。从教学实际出发,重点论述一体化教学在发动机简单故障检修课程中的应用实施问题。