语块理论在二语教学中的应用模式探索

作者：张洁

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2023, 32(02): 116-123.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2023(2).17

• 语块理论
• 语块意识
• 语言阶梯
• 模式
• 汉语二语教学

本研究从历史角度梳理了语块教学的理论依据，即语块理论在概念、特征和分类上的发展。横向比较国内外语块教学的应用研究进展，以美国C大学的汉语教师互动培训为对比案例，探讨用预制的Pattern和Language Ladder，结合故事、歌曲等媒介，应用到汉语作为二语的语块教学。最后提出在课堂内语块意识培养和语块教学应当并重。

• 单位
  浙江工贸职业技术学院