南京市朝天宫民族小学随班就读学生评价模式初探

作者：金艳艳; 谭玲娣

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (06): 19-20.

<正>随班就读是指特殊儿童在普通学校内和正常学生一起接受教育的教育形式。我校是南京市第一批随班就读示范校,老师们一直致力于在集体教学的过程中提高随班就读学生的教育质量。在不断的教学实践中,我们体会到为随班就读学生制定适合他们的学业评价。这不仅能明确老师的教育方向,便于检验学生的学业水平,更有利于这些特殊群体孩子的身心发展。经过多年的研究和实践,我们对这群学生的评价模式进行了梳理、整合,形成了一套以"朝小五星娃娃"为核心的评价体系。