高中地理课在新课改的要求下,对高中生的创新能力以及实践能力进行强化,这是基于新时代下人才培养的需求,但是在以往教学中,教学与生活隔离,这种情况下,高中生只是对地理知识进行了记忆,可以在考试中保持良好的成绩,但其实教学效率并不高,也无法将地理知识在实践中运用。本文结合"生活化教学"这种新型教学方法,对新课改下高中地理课的教学革新展开深入研究,希望可以推动高中地理课教改,提升高中教学水平。
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