信息技术与小学语文的融合，使语文教学有了新的改革方向与目标，点燃了语文教学的新希望。在这个基础上，给教师的挑战已经不仅仅是如何运用信息技术教学，使其渗透教学过程，刷新教与学的思想与理念。更重要的是，要发掘信息与语文最恰当的融合的切入点，提升两者融合后的教学价值，从而丰富学生的学习途径、内容，强化学习过程等，使语文教学完成教学的同时，也完成教育任务，实现新时代教书育人的目的。本文结合相关的理论及教学工作，就围绕信息技术与小学语文教学深度融合的实践，展开讨论。
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