<正>作为一名人民教师，努力上好每一节课一直以来都是我努力的方向。那究竟什么样的课是一堂好课呢？我在教育教学实践过程中不断地思考这样一个问题。好课有千千万万种，每一种风格都有自己独特的魅力。虽然形式各异，但是好课归根究底有其共性——能够调动学生的求知欲，让不同层次的学生都有所发展、有所收获。发展也分不同的层次，一堂好课便要做到启发诱导、层层递进，让学生们在学习的过程中感悟求知的乐趣，倾听花开的声音。
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