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摘要
21世纪的职业院校教学应更加符合新世纪对人才方面的需求,而新时期社会需要人才创新,因此学校在培养学生的时候除了要培养学生的学习能力,还应注重培养学生的创新思维能力,这样才能使得学生全方面发展。本文以职业院校的生物学科教学作为提升学生创意思维能力的案例,并通过调查与策划,了解现在职业院校生物教学的现状,并根据此现象对职业院校就如何提升学生创新思维的能力给予了四个方面的策略建议。尤其是要注重师生之间的互动与交流,还应开设课外实践活动以激发学生对创新思维能力。
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单位西双版纳职业技术学院
