网络教育结合翻转课堂在护理在职培训中的应用

作者：晏晓琴

来源：中国当代医药, 2017, (21): 141-143+158.

• 网络教育
• 翻转课堂
• 护理
• 在职培训 Webucation
• Flipped classroom
• Nursing
• On-the-job training

目的探讨网络教育结合翻转课堂在护理在职培训中的应用。方法选取我院2015年2月~2016年3月的护理人员147例,依据培训模式不同分为观察组(n=75)与对照组(n=72),对照组采取传统的培训模式,观察组采用网络教学结合翻转课堂的培训方式。观察两组护理人员理论、操作考核结果及学习满意度。结果观察组护理人员理论、操作考核结果由于对照组,学习满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论网络教育结合翻转课堂在护理在职培训中的应用,可以提高护理人员理论和实践水平,值得推广应用。