论述Scratch教学中培养小学生的计算思维

作者：陈彩云

来源：科普童话, 2018, (48): 104.

<正>计算思维是在掌握计算机的基本概念及操作的基础上,进而高效化做到问题的求解、系统设计与人类行为的理解,具备囊括计算机之广度的一系列思维活动。因此,计算思维是信息技术学科培养的重要思维能力。本文通过分析小学阶段的学习规律及特点,分析小学阶段的计算思维分为五大要素,自动化、算法、逻辑、优化、抽象,并通过Scratch授课方式,从Scratch教学培养学生计算思维的五大要素展开阐述,最后,从Scratch教学模式中培养计