在当前音乐教育飞速发展的时代,如何加强高等音乐院校学生音乐素养的培养是不可回避的问题。本文从目前高等音乐院校学生的学情现状,分析了学生音乐素养普遍较弱的原因,提出了以融合性课堂培养为主来提高学生的模仿能力、创作能力和鉴赏能力。
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