谈如何善用历史材料、让历史教学更具感染力

作者：丁菲菲

来源：才智, 2019, (34): 18.

• 历史史料
• 严谨
• 趣味
• 生活

学习历史,不能只是简单地对历史结论进行记忆,必须用"史论结合,论从史出"的历史学习方式,注重培养学生的论据意识,而历史论据意识的培养离不开历史材料的运用。本文结合笔者教学实践,就高中历史教学中巧用史料,优化历史教学谈粗浅的认识。