<正>在新课标下,初中体育与健康教学是提高学生素质和能力的重要部分之一。然而,长期以来,体育与健康在各学科中一直处于比较尴尬的境地,因为考虑到学校的升学率问题,所以总是将教学重点放在对学生文化课的教育上,导致体育课程数量少、频次低,不被重视,体育教学也没有发挥它应有的作用。本文分析了限制初中体育与健康教学有效性的因素,并提出了提高初中体育与健康课堂教学有
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