摘要

在学前教育专业的实践教学中,虚拟现实技术的有效应用会使得教学内容进一步丰富,教学手段更加先进,使得学前教育专业教学能够获得更多的实践教学资源,而且虚拟的实践情境有利于学生的实践参与,使得学生的实践能力和水平进一步提升。本文将分析在学前教育专业实践教学中应用虚拟现实技术的实际情况,分析学前教育专业对虚拟现实技术应用的有效设计,构建完善的实践教学体系。

  • 单位
    咸阳职业技术学院

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