“青春有格”教学设计

作者：胡邦霞; 熊芳玉

来源：思想政治课教学, 2019, (05): 63-66.

<正>一、设计理念及思路根据"学生是学习的主体"这一教育理念,倡导学生积极主动地参与教学过程,学会分析问题和解决问题。因此在设计本课的教学时,主要采用"体验、合作、案例探究"等方法,以活动体验贯穿教学始终,让学生在活动中畅所欲言、尽情表达,使学生学会主动学习,从而有所感悟,情