国内许多高校正在进行学术英语教学改革,而农林院校有不同于普通高校的特点。新疆农业大学先后两次进行了研究生学术英语课程改革。测试结果及满意度调查表明,改革应以学生现有英语水平和需求为出发点,在提升学生学术英语能力的同时,不能忽视通用英语教学;同时,实践表明,采用"通用英语+学术英语""线上+线下""课堂讲授+线上翻转"的模式有助于提升农林院校研究生英语教学效果。
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