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摘要
高职教学的目标是培养企业生产、建设、管理和服务等一线需要的应用型高技能人才，这就要求高职院校教师应具备较强的教学实践能力。当前各高职院校普遍缺乏科研意识，缺乏科研工作能力，缺乏科研支持。因此，高职院校教师应树立正确的科研价值观，提高自身的教学教研能力，本文以云南交通运输职业学院汽车应用技术系为例，通过专利申报，以专促改，以专促教，以专促赛，使系部教师教学教研的能力逐步提升，进而提升院校的办学质量。
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单位云南机电职业技术学院
