任务驱动型作文“三忌”——以2020年高考全国Ⅰ卷作文指导为例

作者：姜红

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (09): 46-47.

<正>任务驱动型作文既要就事论事,又要就事说理;既要有鲜明的态度,又要有深入的思考。如何引导学生对任务驱动型作文进行材料分析呢?笔者以高二学生写作2020年高考全国Ⅰ卷作文为例谈谈看法。本次作文的材料是:春秋时期,公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩。小白即位成为齐桓公,鲍叔向桓公推荐了管仲,并甘居其下。桓公重用管仲,终成一代霸业。要求学生在班级读书会上