摘要

多媒体课件被广泛应用在教学、培训等领域,但效果并非十分理想。本文从设计的角度着手,探讨了多媒体课件在教学设计、界面设计、情境创设和交互设计四个方面应注意的问题,以期改善和提高多媒体课件的可用性。