基于OBE理念高职护理学专业课程考核评价体系——以基础护理技术课程为例

作者：周利容; 邓铭清; 陈玉婷; 李燕飞; 陈志妹

来源：广东职业技术教育与研究, 2020, (06): 37-39.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2020.06.013

• OBE理念
• 基础护理技术
• 考核评价

成果导向教育(OBE)理念正引领我国高等职业教育改革,课程考核评价是检验学习成果的主要途径。笔者以基础护理技术课程为例,初步探索基于OBE理念下的课程考核评价体系的构建,进而为OBE理念在高职护理学专业课程评价体系中的应用提供一定借鉴。

• 单位
  广东茂名健康职业学院