为了满足互联网时代的发展需求,当前的教育改革也必须要与信息技术相结合,移动APP已经成为了当前教学改革的主要工具,而建立在移动APP的基础上形成的微课程,也是提升教学效率的重要教学资源,因此文章基于移动APP的角度分析微课程的相关设计思路以及设计结构,并且结合实际的教学案例进行综合分析,探讨基于移动APP的微课程教学模式有效性,意在通过文章论述进一步提升当前的信息化教学技术质量。
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