摘要

<正>当前我国关于坚韧品质的研究多以大学生为研究对象,针对高中学生的则较少。高中学生正处于身心发展的关键阶段,面对来自学业、家庭、社会、生活等多方面的压力,极容易产生消极、悲观、厌学等负面情绪,陷入恶性循环,影响正常的学习和生活。坚韧品质能够有效提高学生自我情绪调节能力与抗压能力,使之面对巨大压力时也能及时调整自己,始终保持积极乐观的心态,有利于未来发展。因此,如何培养高中学生的坚韧品质,已成为现阶段高中学校亟须解决的重要问题。