引导学生有效阅读 提升读后续写能力

作者：陈艺专

来源：英语教师, 2020, 20(13): 174-177.

• 读后续写题
• 读后续写能力
• 高考

以一篇用以读后续写的文章为例,分析学生在读后续写中存在的问题。针对问题,提出引导学生有效阅读、提升读后续写能力的策略,即:解读篇章结构,分析文章发展脉络;归类下画线词汇,确定续写方向;关注文章衔接,注意上下文逻辑关系;欣赏篇章语言风格,续写中强调语言模仿;注意前后呼应,结尾升华篇章主题等。