摘要

英语作为一门人文学科,能够让学生体会到除母语之外的语言魅力,提升学生的审美能力,培养学生的核心素养。教师要以英语绘本为载体开展英语阅读教学,通过"三结合"原则筛选英语绘本阅读教材,不断优化绘本教学方法,创设真实语境,借助小组合作教学和思维导图,并将绘本教学与多学科相融合,以提升学生的核心素养。