“两栖动物的生殖和发育”情境教学设计

作者：吴俏燕

来源：生物学教学, 2021, 46(05): 32-33.

• 情境教学
• 生殖和发育
• 核心素养
• 初中生物学

在"两栖动物的生殖和发育"一节的教学中,以"小蝌蚪问妈妈"的情境展开探究,结合活动、问题、思维和生活情境,利用多媒体等现代技术手段,引导学生理解和构建变态发育的核心概念,提升学生的生物学学科核心素养。

• 单位
  广东顺德德胜学校