提升小学语文课堂教学实效性的策略研究

作者：傅培琴

来源：试题与研究, 2020, (31): 162-163.

• 小学语文
• 教学实效性
• 创设情境
• 趣味教学
• 生活教学

追求课堂教学效益是每一名学科教师都致力于实现的教育教学目标。本文立足于小学语文教学实践,从创设情境、趣味教学以及生活教学三个方面入手,针对提升小学语文课堂教学实效性的有效策略进行了初步分析与探索,旨在于提升小学语文课堂教学效益及其质量。