非言语行为在对外汉语课堂的运用情况分析

作者：马晓玲

来源：北方文学, 2019, (18): 195-196.

• 非言语行为
• 对外汉语课堂
• 辅助作用

非言语行为在对外汉语课堂的作用和影响越来越受到教师和学者的关注,本文以东北师范大学的教师和学生为调查对象,通过调查师生对课堂的非言语行为的态度,发现非言语行为在教学中起到的作用并提出建议。

• 单位
  东北师范大学