校本课程已经成为学校提高教学质量的有效媒介之一。本文从初中物理校本课程入手,以校本作业形式的多样化及有效性为出发点,详细分析了布置家庭物理实验作业的背景及重要性,然后分析了布置家庭物理实验作业的基本思路,结合初中物理校本课程中的一些具体案例,分别从三个方面阐述了初中物理校本作业的具体策略、作用及该校本作业的四个重要因素——校本作业、学生、家长和教师,希望能对初中家庭物理实验的开展起到一定的指导作用。
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