“1+X”证书制度下应用本科校企协同育人“三教”改革的研究

作者：屈武江; 霍艳飞^*

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2021, 42(09): 98-101.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2021.09.018

• “1+X”证书制度
• 校企协同育人
• 应用本科
• “三教”改革

校企合作、产教融合是培养应用型人才的重要途径,随着"1+X"证书制度在我国应用本科高校的推广和实施,探索"1+X"证书制度下应用本科校企协同育人人才培养模式改革是高校教学改革亟待解决的重要课题,而"教师、教材、教学"的"三教"改革是高校教学改革的重点。本文从"1+X"证书制度对应用本科人才培养的重要意义出发,分析"1+X"证书制度下应用本科"三教"改革的现状,提出了"1+X"制度下校企共建师资队伍、开发校企合作教材和引企入校共同培育应用型本科人的校企协同育人"三教"改革实践路径。实践表明,有效提升了人才培养质量。

• 单位
  大连海洋大学