核心素养下初中道德与法治课教学初探

作者：惠一格

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (06): 36-37.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0254

• 道德与法治
• 核心素养
• 思想设计方法

作为专门对学生进行道德与法治教育的课程,初中道德与法治应该如何培养学生的核心素养?本文寻找课堂教学落实核心素养的新路径,解决当前课堂教学中核心素养落地难的问题。

• 单位
  沈阳师范大学