探析高中数学教学中学生数学思维能力的培养

作者：季志国

来源：科幻画报, 2022, (06): 246-248.

• 数学思维
• 思维能力
• 培养策略

近年来，国家对教育愈来愈重视，这也要求教师培养全面发展的人才。教师应结合学生的发展个性和学习特点，制定有针对性的教学方法，循循善诱，让学生有自我发挥的空间。切实落实素质教育，在思维能力的培养上也包括了学生创新实践能力的培养，这在素质教育改革中属于基本要求。目前，我国的教育改革步伐不断加快，给教师和学生提出了更高的要求。在数学教学中，应注重学生发挥自身的主动性，让学生敢于实践，敢于提问，敢于探索；通过数学思维能力的培养，让学生的数学知识及专业能力显著提高，从而使学生的数学素养和数学成绩大幅提升。为此，本文简要介绍了高中数学教学中学生数学思维能力发展的现状，并从两个方面阐述培养学生数学思维能力的对策和意义，以此来供相关人士参考交流。