随着我国教育教学改革的进一步实施，任课教师要对自身的教育教学进行相应的创新与改革，逐步满足学生的学习需要、满足学科发展要求。多元智力为当前培养学生的重要教学目标，在高中物理教学中，由于学生的学习环境、学习状态各有不同，在多元智力方面表现出的差异性较大，这就需要高中物理教师在教学中进行引导和解决。本文探究如何在高中物理教学中加强对学生多元智力的培养，希望能够为广大高中物理教师提供一参考。
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