提升信息技术课堂教学实效性的实践探索

作者：宋新波

来源：中小学电教, 2014, (05): 55-57.

• 信息技术课堂
• “五步教学法”
• 教学时效性

本文是对如何提升信息技术课堂教学实效性的一些探索与实践。在信息技术课堂中构建"五步教学法",为学生搭建灵活多样的学习平台,用以实现教学的实效性,提升学生学习信息技术的兴趣和提升学生的信息素养。