伴随着我国高等教育大众化的发展趋势,高等教育办学质量标准的多样化、人才培养规格的多层次化已经成为高等教育界的共识。实践性教学是高等学校人才培养中一个非常重要的阶段。要在深入发掘大学生社会实践教育价值的基础上,凸显社会实践对大学生社会化的促进作用,在大学生社会实践活动中强化大学生社会化的能力。文章以此为导向,针对高校如何开设经济类实验公选课进行了探讨。
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