基于“句酷批改网”的大学英语写作教学实践研究

作者：张继媛

来源：校园英语, 2019, (22): 8-9.

• 批改网
• 大学英语写作教学模式
• 写作水平

本文认为基于"句酷批改网"的大学英语写作教学模式能有效的提高学生英语写作水平。为了验证这一研究假设,作者在一学期的实验中以非英语专业大二的两个班级为实验班和对照班,.分别采用基于"句酷批改网"的大学英语写作教学模式和传统大学英语写作教学模式进行英语写作教学。最后采用SPSS20对实验数据进行统计分析,后测结果显示实验班的写作水平较控制班有显著提高,这表明基于"句酷批改网"的大学英语写作教学模式能有效提高学生的写作水平和促进学生自主学习能力的培养。

• 单位
  重庆大学城市科技学院