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摘要
传统中外服装史课程以教师教授纯理论知识为主的教学模式已无法满足应用型人才培养的要求。文章通过对课程教学内容、教学方式和教学评价进行改革实践,系统分析学生对教学改革实践过程评价和学生成绩,总结教学改革存在的问题及改进措施,不断完善该课程的教学改革方案,以提升教学质量,从而实现高素质应用型技能人才的培养。
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传统中外服装史课程以教师教授纯理论知识为主的教学模式已无法满足应用型人才培养的要求。文章通过对课程教学内容、教学方式和教学评价进行改革实践,系统分析学生对教学改革实践过程评价和学生成绩,总结教学改革存在的问题及改进措施,不断完善该课程的教学改革方案,以提升教学质量,从而实现高素质应用型技能人才的培养。
