科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
学术身份重构是新时代高校教师职业发展的内在要求,是我国高校实现内涵式发展的必由之路,也是高等教育应对全球化浪潮的必然选择。聘任制改革背景下,为高校教师提供良好的学术发展氛围是高校教师学术身份重构的重要渠道。现阶段,由于岗位设置不合理、聘任制度不成熟、考核制度不科学、保障制度不完善等聘任制发展不成熟的表现,影响高校教师学术工作环境的和谐发展,降低了高校教师学术发展的积极性。为了充分发挥高校教师作为学术权威的主体地位,高校应从按需设置聘任岗位、健全人才流动机制、规范学术考核制度、完善聘任保障机制等方面积极改革聘任制度,为高校教师学术身份重构奠定良好基础。
-
单位西安思源学院; 教育学院
