适当“留白”，让英语课堂充满活力——以高中英语（译林版）必修三Unit 3 The world on lin的教学为例

作者：李秋菊

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (11): 77-78.

<正>"留白"是指在艺术创作中,作者为了使整个作品章法协调,使读者意犹未尽,而故意留下空白,营造出一种"言已尽而意无穷"的氛围,引发观者遐想。不过"留白"不仅适用于艺术创作,而且也适用于课堂教学。在高中英语课堂教学中,教师也可以巧妙地运用"留白",使学生发挥想象能力。下面笔者将结合教学实例,从四个方面谈一谈如何有效地运用"留白",使英语课堂焕发勃勃生机。