让留守学生快乐学习的对策

作者：李应芬

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z3: 8-10.

<正>如今,农村劳动力转移步伐加快,农村青壮年人员外出就业或打工的人越来越多,许多孩子托付给老人或亲戚代为抚养,也因此出现了一群特殊的群体——"留守学生"。由于受托人对这些孩子的关怀不如孩子父母更为亲切和严格,造成留守学生亲情关怀与亲情教育严重缺失,在实际教学中会发现很多留守学生上课时情绪低落,精力不够集中,出现"走神"的情况,学习成绩不理想。为解决好这一难题,促使家庭、学校、社会重视亲情关怀和亲情教育,让留守学生情感体验快乐,快乐学习,现就学校多方关怀教育留守学生,