初中物理课堂教学存在的问题及解决对策

作者：王效菊

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (10): 7-8.

DOI：10.12277/j.issn.1672-7924.2020.03.2116

• 初中物理
• 课堂教学
• 问题及解决对策

物理学是涵盖了力学、电力学等等多方面的系统性抽象事物原理教育,物理学的学习就要求学生有极高的空间想象能力。同时由于物理学的实际原理,对我们的日常生活也起到了一定的影响作用,因此加强对物理课堂教学就有着至关重要的作用。但是由于物理学的基础只是原理较为抽象,对于很多初中学生而言,在学习过程中的压力也相对较大,为了进一步探究当前初中物理课堂教学过程中存在的问题,提升初中物理教学质量,提升学生学习兴趣,优化教育教学理念。本文结合当前初中物理课堂教学实际,从加强初中物理教学方式出发,结合新课程改革具体要求,对当前初中物理课堂教学过程中存在的问题进行分析,并结合相关实际,提出自己不成熟的建议,以求帮助初中教师更好地完成教育教学任务,进一步优化自身教育教学质量,充分发挥物理教学魅力,提升学生综合素质发展能力。