小学数学教育有着重要的启蒙作用,在核心素养培育背景下,教师应站在学生的角度去思考问题.在长期的实践教学中,我们不难发现课后作业对孩子学习能力的培养与学科水平的提升有着重要的促进作用,而如何布置作业,发挥其优势所在是值得我们研究的.本文就以小学中高年级数学为例,对分层设计的有效方法进行研究.
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