基于微信平台的“翻转式课堂”在“运筹学”中的探索与实践

作者：甄肖燕; 赵丽丽

来源：科教文汇, 2018, (09): 42-43.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.03.019

• 微信平台
• 翻转式课堂
• 教学模式

在“互联网+”深入推进社会发展的时代背景下,高等教育教学也发生着日新月异的变化,但是,就目前的状况而言,整体教学效果欠佳。鉴于此,本文尝试构建微信公众平台支持下的翻转式教学,以“运筹学”课程为研究对象,对教学过程和学习兴趣进行了实验研究,进一步激发学生借助运筹学理论解决实际问题的能力,达到学以致用的效果。

• 单位
  山东管理学院; 山东农业工程学院