课程思政对商务英语人才培养提出了新的要求和目标。立足于综合商务英语课程的教学改革实践，从课程教学的全过程出发，初步构建了“定制思政目标、重构思政内容、优化思政教学模式、配套思政评价体系”四位一体的课程思政建设框架，以期探索商务英语专业语言类课程思政体系的构建模式，为进一步推进高校课程思政建设提供参考。
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