浅谈作文指导中的情感融合教学方法

作者：夏红霞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (08): 100.

• 初中教学
• 作文教学
• 情感渗透

新课程改革的大背景下,在作文教学中培养学生的情感态度、价值观已经成为素质教育中的首要目标。但是在初中语文作文教学中,部分学生写作过程缺乏真实情感,这与作文内容脱离实际生活、阅读量少等问题有关。在本文中,笔者将从作文指导入手,重点讲述创设教学情境,引导阅读名著、分类整合资源等三种教学手段,开展情感渗透的作文指导教学,有效增进学生写作的情感因素。