提高小学低年级语文识字与写字教学效率的方法探析

作者：廖玉珍

来源：新课程, 2018, (09): 163.

• 小学语文
• 低年级
• 写字

新课改理念已经在我国的教育行业中起到了极大的影响,教师已经认识到培养学生核心素养的重要意义。因此,在教学的过程中将传统的教学模式进行转变,其中教学目标、教学内容、教学方式以及教学理念均有一定的改变。在这一背景下,教师需将情感、价值观的培养、知识与能力的培养切实落实,并且将新课改的相关内容与之有机融合。现就小学低年级语文教学而言,教师不仅仅要让学生掌握文章内容及其道理等,还应该将识字、写字等技能得以落实,从而为学生的全面发展打好坚实的基础。