<正>2022年4月，教育部颁布了《义务教育数学课程标准（2022年版）》，提出了“三会”的数学课程核心素养.数学核心素养是数学育人价值的具体体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力，以及情感、态度、价值观的综合体现，是在数学的学习和应用过程中，也就是在落实“四基”、培养“四能”的过程中逐步形成和发展的.落实“四基”、培养“四能”、发展“三会”的核心素养是义务教育数学课程的总目标，也是数学教学的宗旨.
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