幼儿大班科学实验探究——以三亚市蓝鲸幼儿园大班为例

作者：贺婕; 曹惠容

来源：中国校外教育, 2018, (24): 160.

• 幼儿大班
• 科学实验
• 成效
• 不足

主要从设计符合幼儿身心发展特点的幼儿科学实验课程、注重孩子实验操作的具体过程训练、实验的拓展和延伸、请幼儿观察并描述其感受等几个环节,对幼儿大班科学实验进行探讨。

• 单位
  海南热带海洋学院