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摘要
在"一带一路"倡议下,国际产能协同合作已成为我国与沿线国家经济与产业合作的主要形式。2017年,天津渤海职业技术学院在泰国建立了国内首个鲁班工坊,开创了国内高职院校以鲁班工坊的形式"走出去"的先例,随后,天津市6所中高职院校先后在亚、欧、非先后建成8个鲁班工坊。鲁班工坊为国内优秀产业资源与优质职业教育资源协同输出,与所在国进行国际产能合作的有效载体,鲁班工坊培养当地的技术工人,为当地中资国际产能中与地方国际产能中服务。鲁班工坊已得到党中央与国务院的高度重视与认可,习近平总书记在2018年9月亚洲论坛上明确提出要在非洲建立10个鲁班工坊。实践证明,鲁班工坊的建设是为了推动"一带一路"国际产能协同合作,但在"工坊"建设与教学中,存在着国与国之间对会计准则与财务模式认识与理解不一致的问题,在工坊建设中,国内院校要提供大量的先进设备与技术,所在国要提供场地,由此也产生了财务报表的合并计算问题等,类似问题在国际产能协同合作中也会出现,由此产生鲁班工坊建设与国际产能协同合作中的财务冲突与整合问题。
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单位天津冶金职业技术学院
